454: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 08:40:15 ID:fY+Ne6T3
小学校の担任の連絡帳が妙にムカつく。
親「課題発表よくできていたと思います」→「声が出ていればもっと良かったですね」
親「調理クラブが楽しかったようです」→担「その調子で給食を食べられるよう頑張ってほしいものです」
親「持久走完走できてよかったです」→担「順位がふるいませんでしたね。もうちょっといけると思ったのですが」
といちいちマイナス評価を織り交ぜて返してくる。
喧嘩売ってんのか。
455: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 08:48:21 ID:g5lwSEwD
ほんとだムカつく
クソトメ並みのケチ探しだな。
文章に何か罠仕掛けたくなるw
456: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 09:50:35 ID:aMixsYno
>>454
改善点を挙げてくれてるのがいけないの?
いいところも見てくれていい先生だと思うけど。
458: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 10:08:18 ID:QYRofChz
>>456
アレが改善点に見えるのか。
ただのアラ探しだし、
調理クラブが楽しかった→給食うんぬんなんか
言いがかりにもほどがあるじゃん。
459: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 10:16:06 ID:nPRf606q
>>454
そりゃ全てにマイナス返答ならムッとするよね。
その調子が他の子にもそうなら担任の性格とかポリシーなんだろうけど
454さん家だけだったら相当怖い。
465: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 13:30:13 ID:aMixsYno
>>458
調理実習したら試食するよね。それはきちんと食べられたということでしょ?
普段給食は食べられないことが多いのでは?だから給食もその調子で食べられるようになったらいいね。ということだと思う。
言いがかりでもなんでもないよ。
466: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 14:32:54 ID:ZsAGoPwh
先生の一言って保護者によって感じ方が違うからな。
かなり前だけど、幼稚園(当時年長)で子供が先生に
「先生!片付け一番に出来たよ!」と言ったらしいんだけど、
先生は「それだけでいいのかな?まだ終わって無い子たくさんいるから
お手伝いとかしたらどうかな?」と言われたそうだ。
私は「先生、いい事言うな」と思ったが、言われた子供の母親は
「子供相手にそんな事いうなんて!とにかく褒めろ!」だった。
467: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 14:36:54 ID:ioHHnH2u
確かに、とにかく誉めろとは思わないけどそれはまず誉めてあげてほしいな~。
そういう意味では454も間違ってはないのかなw
先生も期待があるからこそ書いてるんだと思うし、それだけひとりひとりを細やかに見て書いてるならいい先生だとも思う。
だけど親バカ目線で言うとムっとする母の気持ちもよくわかるw
468: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 14:38:44 ID:ioHHnH2u
2行目、454もじゃなくて454の先生も、の間違いでした。
469: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 17:14:53 ID:y+nKFMXJ
>>466
これは親が正しい
先生は「上手にできたね~じゃあ終わってない子のお片づけもしてね」
と言わなきゃダメ
470: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 17:18:19 ID:g5lwSEwD
基本だよな。
大人で、褒めると調子に乗りすぎて
「俺様はやってやってんだろおお」みたいになるようなんじゃなきゃ、
できた喜びにバケツ水ぶちまけちゃつまらん。
471: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 17:41:23 ID:RYNvAuD6
>>466
園児なら、がんばったねってほめるのが先だよ。
その後に教室全体の片付けは終わってないんだぜ、って気づかせて促さないと。
いいことは言ってない。
472: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 18:32:11 ID:fY+Ne6T3
たくさんレスしてくれてありがとうございます
50代のベテラン先生で温厚なんだけど、どうも合わない
クラスの一番出来る子にレベルを合わせるためにチマチマと指摘しまくるのが癖っぽい
懇談会の時なども名指しで
「○君のように…してくれたらいいんですけどねぇ^^」
「出来て当然のことができないんですよねぇ。他人に厳しい子が多くて^^」
「心配事は何でも話してほしいんだけど、言ってくれないんですよー><」
「とにかくやる気がある子とない子の差が激しいですねーうちのクラスは><」
けして悪気があるのではないんだけど、むしろその子のためを思って言ってくれるのは解るんだけど
いちいちムカっとする言動が多い
子の感覚と保護者の感想を聞いた所ではクラスを「出来るグループ」「空気」「おちこぼれ」と分けていて
出来る子は毎日何度もほめたおし、(当然そこの子の親の評価は高い)
うちの子が所属する空気Gには欠点をチマチマ連絡帳攻撃
おちこぼれは「やる気がないなら去ね!」で全面説教攻撃の様子
(そもそもこのGはDQN放置子などだから連絡帳は効果がないようだ)
それぞれ子に合わせたやり方なんだろうけど嫌な感じだ
475: 名無しの心子知らず 投稿日:2010/12/05(日) 20:16:10 ID:1/Pf8bEN
>>472
それだと、空気が一番いいポジションかもしれない。
出来るグループにいると、結構プレッシャーだったりして息切れ起こす子がいるから。
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