69: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 06:31:23.70 ID:qp1AHFpm
小学生の我が子が担任の先生に嫌われている場合、どのように対応しますか？
１ そのまま放置
子供の訴えには同意&気持ちに寄り添う
２ 子供が好かれるように(これ以上嫌われないように)アドバイスする
目立たないようにする、関わらないようにする等
３ その他
72: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 08:19:44.71 ID:gtEQxTWM
>>69
先生も人間だから好き嫌いや得意なタイプ苦手なタイプがいるのは仕方のないことだけど、嫌われてると本人が思うような態度を取るのは教育者として失格ではある。ただ情報が少なすぎて何とも…
あなたのお子さんの思い込みや勘違いかも知れないし、お子さんの生活態度に非があるのかも知れないし、経緯をもっと詳しく説明して欲しいなぁ。
77: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 10:03:37.22 ID:B/4s2pWj
>>69
心理テストかｗ
最近こういうの多いね
70: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 07:20:09.83 ID:EXj1q1VN
嫌われている、というのは、どうやってわかったの？
また、担任の先生の態度はどういったものなの？
（無視、授業中などに子供に恥をかかせるような言動をする、子供にしかわからないような嫌がらせをする、など。）
71: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 08:10:04.86 ID:0V7eVzx6
子供に寄り添うのは大前提だけど、
その先生がどんな態度を取ってるかにもよって対処の方法は変わってくるんじゃないかな
子に明らかな非があったり改善しなきゃいけない部分があるなら改めさせなきゃいけないし、
全く非がなく先生の態度にも問題なく本人の思い過ごしっぽいなら話はしっかり聞きつつ様子見、
子に何も問題なく子にたいして先生から明らかに変な態度や対応があるならなにかしらアクション起こさなきゃだし…
ただ先生に好かれるようにするってのは何か違う気がする
73: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 08:41:09.75 ID:qp1AHFpm
69です。
情報が少なくて申し訳ありません。
追加です。
一学期から、子供から「先生に嫌われてるかも」と訴えがあり、一つ一つの出来事は取るに足らないもので、思い過ごしではないか？と流していたのですが、先日の個人懇談の時に、実際に話してみて確信に至りました。
といっても、我が子にも非があり、担任によるイジメといったようなレベルではありません。
なので、学校側に働きかけるといった事は考えていません。
先生も人間ですから、合う合わないはあると思うので仕方はないと思います。
ただ、もうちょっとうまくやれないものかと思い、相談させていただきました。
我が子は、要領が悪く、人に取り入るのが下手くそなタイプです。
78: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 10:05:04.17 ID:WQAQfED8
>>73
人に取り入る方法を教えるっていうのはアレだけどｗ
物言い一つで受け取り方が変わるというのは
その子の性格や年齢に合った形で教えていっては？
小学生向けの教育番組でもそういうの見かけるし
子供達も学校では教わってるみたいだけど、実践は難しい。
だからこそ、うまくいかなかったみたいって話が出た時に
こういう言い方をすれば良かったかもね、とか
こんな言い表し方があるよとヒントを渡してみる。
こういう相談スレで「こちらにも非がある」と言う人に限って
その結果には納得してない事が多いので、そこ次第な気もするけど。
79: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 10:39:24.69 ID:+9V4X6i8
>>73
＞我が子にも非があり
「にも」ってなんだよｗ 前提が「先生が悪い」になってるよ。
担任によるイジメというレベルではない ので 学校に働きかけない（られない）
→ とっかかりがあれば学校に訴えかける気マンマンﾏﾝ とも読める
＞先生も人間ですから
困った先生を直す方法についての質問ならそんな魔法はないんでお帰り願いたい
どの文からも教師を叩きたい、教師をどうにかしたいという気持ちが溢れてるよ。隠せてない。
69の選択肢からだと、お子さんの悪いところは「目立つこと」「関わること」だけにしか見えないんだけど、
それが悪いの？ それがホントの原因だと思ってるの？（それなら学校に訴えな）
教師、児童双方に問題があるんだろうという気持ちはわかるし、実際そうなんだろう。
でもそこで変えられるのは、子どもの側しかないんだよ。
まずは何がよくないのか、どうしたらよくなるのかをもうちょっと踏み込んで考えてみては。
別にここに全部書かなくてもいっからさ。
74: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 09:14:12.21 ID:vQqx60D6
だから具体的に先生がどういった態度をとってるのかは言えないのかな？
75: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 09:28:45.22 ID:4h+4NCR9
子どもが訴えた一つ一つは取るに足らない出来事は具体的に何か
個人懇談で話して確信に至った理由は何か
我が子の非とは何か
このあたりをクリアにしてくれないと、相談にのりようもないと思う
回答も抽象的になるだけだよ
80: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 11:57:49.11 ID:rb5mma+P
嫌われるだけのことを子供がやってるなら放置や同情同意はよくない
むしろ子供が同じことを繰り返さないように注意すべき
子供の行動がよくなれば教師の態度も変わるかもしれない
まぁこの情報でまともに答えられる人なんていないよね
81: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 13:11:15.31 ID:15+MlV5B
情報がなさ過ぎる状況であえて言えるとすれば校長に相談しろ、だな
先生も人間だから好き嫌いがあるのは多少仕方ないが
職業としていく以上は生徒に問題があっても嫌いという感情は表に出してはいけない
まあ相談しておけば来年度の編成や担任に影響するかもしれないし
うまくやれば担任を他所の学校に飛ばせるよ
>>80
嫌悪が強い場合は逆効果になるよ
実は天才的な才能があったとか実はどこぞの王家の一族だったとか超有名人の親戚だったとか
それぐらいぶっ飛んだどんでん返しでもないと教師ってのは…
82: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 13:43:47.80 ID:4etdms9X
今の時代、先生ってそういうの殊更気にするんじゃないの？
逆パターンだけど、特定の子だけ下の名前で呼ばないとか、頼み事しないとか。
だって親がうるさいのは先生が一番知ってるでしょ？
珍しいよ。態度を画一化したほうがよっぽどめんどくさくないと思うけどな。
だから、思い込みっていうのもあるんじゃないの？お母さんも思い込み。
83: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 14:25:07.08 ID:15+MlV5B
特定の子だけ名前や愛称で呼んだり頼み事したりはあるだろうね
生徒のほうから先生先生って慕ってくれたら性別関係なく可愛いと思うもの、生理的に受け付けない外見でなければ
もしかしてその特定外のその他大勢普通の扱い→うちの子嫌われてる！だったりして
84: 名無しの心子知らず 2013/12/19(木) 16:00:10.35 ID:QJwVAgdL
こんな抽象的な相談に答えてて皆優しいな。
個人面談で先生の何で確信に至ったかくらい書かなきゃね。
単に先生が厳しい人なのかもしれないし、嫌われてる？と気にしてるから余計そう思えるのかもしれない。
これだけ曖昧では自分達側からしか見えてないのかなと。
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小学校の担任の先生に嫌われている場合、親の行動は？
