1. 名前：子育て名無し  投稿日:2014/11/05 06:02
   教えるという行為で満足しなければならないのが、自分自身だからおかしなことになるのでは。
   あくまで相手の理解がゴールなのであって、そこまで付き合えないのであれば教えるべきではない。
   逆に教えなければならない・教えたいのなら、相手のことをもっと考えられるようになるべき。
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2. 名前：子育て名無し  投稿日:2014/11/05 06:21
   小5までにフォロー出来なかったのかよ
   返って来たテスト用紙を見てたら、いかに馬鹿か、もっと早く気づくだろ
   　
   どれだけ放置してたんだよｗ
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3. 名前：子育て名無し  投稿日:2014/11/05 07:02
   転載禁止なのに転載してるの？
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4. 名前：子育て名無し  投稿日:2014/11/05 07:39
   一定数ＢＡＫＡっているからな。無理ｗ
   五年生で一年がわからないって池沼だろ。
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5. 名前：子育て名無し  投稿日:2014/11/05 08:35
   発達障害じゃないと書いているけど、桁が多くなると混乱して計算できないのは、発達障害のひとつ、学習障害だよ。だとすると、従来の教えかたでは、分からないよ
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6. 名前：子育て名無し  投稿日:2014/11/05 08:56
   特に算数、数学は下の段階の課題はすべて達成してる、
   という前提で進んでいくもんな。
   それなのにその場限りの付け焼刃でテストをやり過ごし、
   きちんとした「理解」に及ばないまま先に進んでいくから
   どんどん「理解」の及ばない範囲が増えていく。
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7. 名前：子育て名無し  投稿日:2014/11/05 09:10
   本当に発達障害でないのなら
   100パーセント親の責任といえる
   行き着く先は…
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8. 名前：子育て名無し  投稿日:2014/11/05 09:16
   小１の問題が・・・解けない・・・？５年生が？？？
   一体どんな教え方をしているのかわからないけれど、それで「障害が無い」と言われても少々説得力が・・・。
   言動面で障害が無いだけで、計算などの学習面だけに何かあるのかもしれない。
   
   真面目に、そのレベルの算数で「こんな問題もわからないの？」と思ったのなら、「もしかして違う対処法が必要なのではないか？」と、まず自分の子供への向き合い方を疑ってほしい。
   小１の算数が出来ないんだよ？その子、今絶対生活に支障出てるよ・・・きっと本人も凄く苦しんでいると思う。
   計算が出来ないのか問題を理解出来ないのか、正確な原因はわからないが・・・少なくとも、今すべきは「勉強を教える」ではないと思う。そんな次元じゃない。
   もしかしたら障害ではなく、勉強に対するストレスやコンプレックスで心が拒否しているだけかもしれない。なんにしても、それだけ「出来ない」となると学力以外の問題があるはずだ。
   
   （短い報告だから判断し切れない部分はあるけれど、この状況で「おかしい」と思わないどころか、この状況まで放置していた報告者もちょっと怪しい気もしてしまう・・・何故そうなった？）
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9. 名前：子育て名無し  投稿日:2014/11/05 09:32
   俺は仕事柄中学教師と個人的に話す機会があるんだが、
   具体的な割合までは忘れたが
   「中3になっても九九があやふやな生徒は決して珍しくない」
   的なことは聞いたことがあるわ。
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10. 名前：名無しの日本人  投稿日:2014/11/05 10:33
    学校で5年勉強して引き算ができない子供も子供なら、
    それを『異常じゃない』と小５まで放置する親も親。
    
    まぁ、いわゆるボーダーなんだろうね。
    親も子も。
    
    天才～一般人～馬鹿～知的障害者の間になにか明瞭な境があるわけじゃないからね。
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11. 名前：子育て名無し  投稿日:2014/11/05 10:59
    子供って、学習能力が一人一人全く違う。
    打てば響くように教えたことを理解する子供や、
    教えていないことも推測して質問してくる子供すらいる。
    反対に、普段のコミュニケーション能力はほとんど問題なく、健常者としか思えないのに、
    いくら教えても、文字を覚えられない、算数が理解できないって子もいる。
    普段の生活から自分の子供におかしいところが無いように感じても、
    学力が極端に劣るなら、どこか異常があると考えた方が良い。
    
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12. 名前：子育て名無し  投稿日:2014/11/05 13:15
    こういう子、いるよ。
    >>一年の引き算からやらないといけないのか　って言ってるけど、それじゃ甘い。
    繰り上がり・繰り下がりの計算は足し算も関係するから、そのへんからやり直さなきゃダメ。
    逆に言えば、いま恥ずかしさを捨てて足し算からやり直せば、中学入学までにギリギリで
    小学校の算数をマスターできる。
    今の時期がやり直せる最後のチャンスだと思うけど……この報告者は、たぶんダメだな。
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